metafilosof
08.02.2008, 08:27
file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/lob0.jpg Мировая научная и общечеловеческая сенсация! Мы НЕВЕРНО считаем, думаем и живем! За конфетные фантики (доллары) готовы убивать друг друга. Нет ничего практичнее добротной философии! Без царя в голове можно, например, всем народом дружно пилить балабановскую гирю, поверив Паниковскому, что она золотая. Клуб наконец-то опубликовал для широкого читателя результат 1976г - МЕТАФИЛОСОФИЮ, включающую ВСЕ ДРУГИЕ философии как ЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ.
МЕТАФИЛОСОФИЯ
Философский клуб имени ЛОБАЧЕВСКОГО Н.И.
Основные соавторы МЕТАФИЛОСОФИИ: ДАО (инь-янь) 2500 г до н.э, АНАКСИМАНДР (апейрон) 546 г. до н.э., ЛОБАЧЕВСКИЙ Н.И. (геометрия замкнутой сферы) 1826г. и МЫ (система в системе систем) 1976г. постулировали МЕТАФИЛОСОФИЮ. Доступно изложены МЕТАНУЛЕВАЯ МАТЕМАТИКА и МЕТААКСИОМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА.
<UL>·Главная страница (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/index.html)
·ФИНИТНАЯ ФИЛОСОФИЯ себя изжила (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/finit.htm)
·МЕТАФИЛОСОФИЯ (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/meta.htm)
·Метанулевая математика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/matem.htm)
·Метааксиоматическая логика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/logika.htm)
·Метасистемная диалектика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/dial.htm)
·Метасистемная монадология (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/monada.htm)
·Анаксимандр (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/anax.htm)
·ЛОБАЧЕВСКИЙ (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/loba.htm)
·Сократ сегодня (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/sokrat.htm)
·Сократ всегда (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/sokrat2.htm)
·Финитная еврейская цивилизация (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/finZiv.htm)
·Иго-жило,иго-живо,иго-будет жить! (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/igo.htm)
·Русь-Египту, тот-миру. (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/RusEg2.htm)
·Библиотека (http://www.krotov.info/index.htm)
·Наши акции (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/krim.htm)
·Гостевая книга (http://www.narod.ru/guestbook/?owner=40940657)
·Форум Практическая философия (http://razgovor.ru%20/)
На сайте работают Интернет-класс по теории и практике метафилософии, реализации информационно-интеллектуальных возможностей человека, практическому их использованию в реальной жизни.
Карта класса (можно зайти прямо по ссылке)
- Метафилософия, понимание и проблемы (http://metafilosof.narod.ru/glawn.mht)
- Вводная лекция (http://metafilosof.narod.ru/kurs.mht)
- Интернет – класс (http://metafilosof.narod.ru/kursprog.mht)
- Новинки литературы (http://metafilosof.narod.ru/noulit.mht)
- Методическая литература (http://metafilosof.narod.ru/metod.mht)
- [/URL]
- Программное обеспечение (http://metafilosof.narod.ru/lit.mht)
Основные идеи сайта:
·Новые теории и методики в области метафилософии, доступные каждому.
·Технологии выхода в инфраастрал в реальный актуальный мир.
·Начальная подготовка метафилософов
·Освоение методик Метанулевой математики и Метааксиоматической логики
· Развитие интеллектуальных способностей для дальнейшего применения в науке, технике, цивилизации
·Уникальные техники на каждый день по постановке энергозащиты, нормализации энергообмена, устранении последствий энергоинформационных ударов, выход на источник и его блокировка, организация контрзащиты
·Методики по метасистемной организации информационных моделей, достижение поставленных целей, выход на контакты
·Прогнозирование будущего и возможного развития событий
·Корректировка мотивации поступков своих и окружающих
·Развитие теории и практики Метафилософии
·Создание мыслеформ и мыследействий (любых) и постановка им задач на выполнение конкретных действий
·Подбор литературы (общий объем более 5000 произведений), изданных в России и за рубежем за последние 300 лет
·Биоэнергетические приемы поведения в коллективе, с конкретными людьми и в конкретных ситуациях
·Способы подключения к интеллектуальным эгрегорам и информационным структурам.
·Встречи с покойными гениями в любом философском м интеллектуальном дискурсе (для любителей экстрима)
·Программное обеспечение: метасистемные программы для всех видов расчетов, программы метасистеиного анализа и синтеза, расчеты ситуаций и всевозможных стратегий
ЧЕМУ ВЫ СМОЖЕТЕ НАУЧИТЬСЯ?
Если провести анализ всех подходов к вопросу выхода в астрал, то получается следующее. Астральная практика появились как результат работы «восточной школы», имеющий наработанный опыт в течении не одного тысячелетия. Причем сам астральный выход в восточных учениях считался , уделом избранных. Таких людей называли двухплановыми или дважды рожденными. В 17-20 веках началась «переработка» восточной школы под «западного человека». Но Восток и Запад – две диаметрально разные культуры и мировоззрения . Простая попытка копирования приемов и способов достижения тех или иных состояний сознания, переработка идеологической основы под западный манер, ощутимых результатов не дала. И не мудрено. Если восточная школа более склонна к медитации, наблюдению, сосредоточению, проникновению и суть вещей и явлений, то у западного типа мышления в основу поставлена практичность, монетизация и материализм (даже о мистическом мы рассуждаем с сугубо материалистических позиций), нам нужен результат, материал, действие. То чего на востоке люди достигали десятилетиями, западному человеку надо получить за неделю. И пока западные школы никаким прорывом похвастаться не могут. Где-то, что-то... (в основном все окружено тайной) и не поймешь – есть результат или нет. Восточная школа не ставит астральный выход самоцелью – у них это естественный процесс, достигаемый лет через 30 обучения. Нам их не понять. Тем не менее, добиться [U]регулярных и полноценных выходов в астрал оказалось возможным. С 60-х годов произошла настоящая революция в науках связанных с психологией и изучением сознания человека. За 50-60 лет, появился материал и наработки, которые можно уже объединить и оценить с практической стороны. . Однако, действующий «агент» пси-явлений, до сих пор не установлен, хотя имеются описания его необычайных свойств. Одной из отличительных особенностей его является то, что в нем одновременно проявляются свойства микро - , макро- и мегаявлений: как микроявление он подчиняется вероятностным законам, законам квантовой статистики, квантомеханическому туннелированию, принципу нелокальности; как макроявление он способен многосторонне взаимодействовать с окружающей материальной средой и переходить в любые виды частиц, полей и излучений; как мегаявление он обладает релятивистскими и сверхрелятивистскими скоростями, способен к изменению свойств времени и пространства и имеет свой «пространственно-временной» континимум.
Сформулируем вкратце основные, аксиомы и постулаты, которые сегодня приняты в парапсихологии на основе доказанных и опробированных фактов:
1.Все пси-явления и феномены являются выражением действия и преобразования психической сущности (или нескольких сущностей)
2.Психическая сущность, материальный субтракт психики, является производным элементом деятельности определенных структур мозга и подвергается его сознательному и бессознательному контролю
3.Психическая материальная сущность обладает следующими основными свойствами:
1.Взаимодействует с так называемым "вакуумом" и является основой для негэнтропийных процессов в организме
2.Преобразуется в различные виды полей и излучений
3.Способна переносить, передавать и воспринимать любые виды информации на любые расстояния
4.Аккумулирует в себе историю прошедших поколений (эпигинез) в родословной данного человека
5.Проявляется через суггестивное или мануальное воздействие
6.Способна к кратковременной или длительной экстериоризации из организма
7.Действует на основе резонансного механизма, а ее энергия может быть сконцентрирована или рассеяна
8.Экранируется только мысленным воздействием
9.Проявляет физические черты, сходные с гравитационным полем
10.Оказывает влияние на поведение человека и его фукциональное состояние.
11.Имеются информационно-энергетические поля. Человек способен взаимодействовать со всеми типами информационно-энергетических полей.
<B><SPAN style="COLOR: silver">Из вышеизложенного ясно, что нам с вами придется иметь дело с такой реальностью, которая, будучи вполне материальной, одновременно обладает свойствами психического. , Мы в нашем курсе несколько отойдем от общепринятых подходов к астральным выходам. Зачем 20 лет жить в монастыре, чтобы понять механизм работы сознания при реализации той или иной модели. Что касается практики. то все существующие модели и методики не меняются уже лет 150. И на них построена вся современная литература и школы.
МЕТАФИЛОСОФИЯ
Философский клуб имени ЛОБАЧЕВСКОГО Н.И.
Основные соавторы МЕТАФИЛОСОФИИ: ДАО (инь-янь) 2500 г до н.э, АНАКСИМАНДР (апейрон) 546 г. до н.э., ЛОБАЧЕВСКИЙ Н.И. (геометрия замкнутой сферы) 1826г. и МЫ (система в системе систем) 1976г. постулировали МЕТАФИЛОСОФИЮ. Доступно изложены МЕТАНУЛЕВАЯ МАТЕМАТИКА и МЕТААКСИОМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА.
<UL>·Главная страница (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/index.html)
·ФИНИТНАЯ ФИЛОСОФИЯ себя изжила (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/finit.htm)
·МЕТАФИЛОСОФИЯ (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/meta.htm)
·Метанулевая математика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/matem.htm)
·Метааксиоматическая логика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/logika.htm)
·Метасистемная диалектика (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/dial.htm)
·Метасистемная монадология (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/monada.htm)
·Анаксимандр (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/anax.htm)
·ЛОБАЧЕВСКИЙ (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/loba.htm)
·Сократ сегодня (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/sokrat.htm)
·Сократ всегда (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/sokrat2.htm)
·Финитная еврейская цивилизация (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/finZiv.htm)
·Иго-жило,иго-живо,иго-будет жить! (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/igo.htm)
·Русь-Египту, тот-миру. (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/RusEg2.htm)
·Библиотека (http://www.krotov.info/index.htm)
·Наши акции (file:///D:/MyDoc/Metafil-Уч/Главная%20страница%20сайта%20Метафилософия%20клуб% 20им_Лобачевского.files/krim.htm)
·Гостевая книга (http://www.narod.ru/guestbook/?owner=40940657)
·Форум Практическая философия (http://razgovor.ru%20/)
На сайте работают Интернет-класс по теории и практике метафилософии, реализации информационно-интеллектуальных возможностей человека, практическому их использованию в реальной жизни.
Карта класса (можно зайти прямо по ссылке)
- Метафилософия, понимание и проблемы (http://metafilosof.narod.ru/glawn.mht)
- Вводная лекция (http://metafilosof.narod.ru/kurs.mht)
- Интернет – класс (http://metafilosof.narod.ru/kursprog.mht)
- Новинки литературы (http://metafilosof.narod.ru/noulit.mht)
- Методическая литература (http://metafilosof.narod.ru/metod.mht)
- [/URL]
- Программное обеспечение (http://metafilosof.narod.ru/lit.mht)
Основные идеи сайта:
·Новые теории и методики в области метафилософии, доступные каждому.
·Технологии выхода в инфраастрал в реальный актуальный мир.
·Начальная подготовка метафилософов
·Освоение методик Метанулевой математики и Метааксиоматической логики
· Развитие интеллектуальных способностей для дальнейшего применения в науке, технике, цивилизации
·Уникальные техники на каждый день по постановке энергозащиты, нормализации энергообмена, устранении последствий энергоинформационных ударов, выход на источник и его блокировка, организация контрзащиты
·Методики по метасистемной организации информационных моделей, достижение поставленных целей, выход на контакты
·Прогнозирование будущего и возможного развития событий
·Корректировка мотивации поступков своих и окружающих
·Развитие теории и практики Метафилософии
·Создание мыслеформ и мыследействий (любых) и постановка им задач на выполнение конкретных действий
·Подбор литературы (общий объем более 5000 произведений), изданных в России и за рубежем за последние 300 лет
·Биоэнергетические приемы поведения в коллективе, с конкретными людьми и в конкретных ситуациях
·Способы подключения к интеллектуальным эгрегорам и информационным структурам.
·Встречи с покойными гениями в любом философском м интеллектуальном дискурсе (для любителей экстрима)
·Программное обеспечение: метасистемные программы для всех видов расчетов, программы метасистеиного анализа и синтеза, расчеты ситуаций и всевозможных стратегий
ЧЕМУ ВЫ СМОЖЕТЕ НАУЧИТЬСЯ?
Если провести анализ всех подходов к вопросу выхода в астрал, то получается следующее. Астральная практика появились как результат работы «восточной школы», имеющий наработанный опыт в течении не одного тысячелетия. Причем сам астральный выход в восточных учениях считался , уделом избранных. Таких людей называли двухплановыми или дважды рожденными. В 17-20 веках началась «переработка» восточной школы под «западного человека». Но Восток и Запад – две диаметрально разные культуры и мировоззрения . Простая попытка копирования приемов и способов достижения тех или иных состояний сознания, переработка идеологической основы под западный манер, ощутимых результатов не дала. И не мудрено. Если восточная школа более склонна к медитации, наблюдению, сосредоточению, проникновению и суть вещей и явлений, то у западного типа мышления в основу поставлена практичность, монетизация и материализм (даже о мистическом мы рассуждаем с сугубо материалистических позиций), нам нужен результат, материал, действие. То чего на востоке люди достигали десятилетиями, западному человеку надо получить за неделю. И пока западные школы никаким прорывом похвастаться не могут. Где-то, что-то... (в основном все окружено тайной) и не поймешь – есть результат или нет. Восточная школа не ставит астральный выход самоцелью – у них это естественный процесс, достигаемый лет через 30 обучения. Нам их не понять. Тем не менее, добиться [U]регулярных и полноценных выходов в астрал оказалось возможным. С 60-х годов произошла настоящая революция в науках связанных с психологией и изучением сознания человека. За 50-60 лет, появился материал и наработки, которые можно уже объединить и оценить с практической стороны. . Однако, действующий «агент» пси-явлений, до сих пор не установлен, хотя имеются описания его необычайных свойств. Одной из отличительных особенностей его является то, что в нем одновременно проявляются свойства микро - , макро- и мегаявлений: как микроявление он подчиняется вероятностным законам, законам квантовой статистики, квантомеханическому туннелированию, принципу нелокальности; как макроявление он способен многосторонне взаимодействовать с окружающей материальной средой и переходить в любые виды частиц, полей и излучений; как мегаявление он обладает релятивистскими и сверхрелятивистскими скоростями, способен к изменению свойств времени и пространства и имеет свой «пространственно-временной» континимум.
Сформулируем вкратце основные, аксиомы и постулаты, которые сегодня приняты в парапсихологии на основе доказанных и опробированных фактов:
1.Все пси-явления и феномены являются выражением действия и преобразования психической сущности (или нескольких сущностей)
2.Психическая сущность, материальный субтракт психики, является производным элементом деятельности определенных структур мозга и подвергается его сознательному и бессознательному контролю
3.Психическая материальная сущность обладает следующими основными свойствами:
1.Взаимодействует с так называемым "вакуумом" и является основой для негэнтропийных процессов в организме
2.Преобразуется в различные виды полей и излучений
3.Способна переносить, передавать и воспринимать любые виды информации на любые расстояния
4.Аккумулирует в себе историю прошедших поколений (эпигинез) в родословной данного человека
5.Проявляется через суггестивное или мануальное воздействие
6.Способна к кратковременной или длительной экстериоризации из организма
7.Действует на основе резонансного механизма, а ее энергия может быть сконцентрирована или рассеяна
8.Экранируется только мысленным воздействием
9.Проявляет физические черты, сходные с гравитационным полем
10.Оказывает влияние на поведение человека и его фукциональное состояние.
11.Имеются информационно-энергетические поля. Человек способен взаимодействовать со всеми типами информационно-энергетических полей.
<B><SPAN style="COLOR: silver">Из вышеизложенного ясно, что нам с вами придется иметь дело с такой реальностью, которая, будучи вполне материальной, одновременно обладает свойствами психического. , Мы в нашем курсе несколько отойдем от общепринятых подходов к астральным выходам. Зачем 20 лет жить в монастыре, чтобы понять механизм работы сознания при реализации той или иной модели. Что касается практики. то все существующие модели и методики не меняются уже лет 150. И на них построена вся современная литература и школы.