Форум сторонников КПРФ : KPRF.ORG : Политический форум - Выборы 2012 - Наука и образование http://www.kprf.org/ Обсуждение новостей науки, образования, техники и медицины ru Sun, 05 Feb 2012 20:16:56 GMT vBulletin 180 http://www.kprf.org/images/misc/rss.jpg Форум сторонников КПРФ : KPRF.ORG : Политический форум - Выборы 2012 - Наука и образование http://www.kprf.org/ Наука и религия http://www.kprf.org/showthread.php?t=13378&goto=newpost Sat, 21 Jan 2012 07:15:45 GMT Долгое время религия и наука рассматривались как две противоположности друг друга. Даже было время, когда они друг с другом воевали. Наука пыталась доказать, что Бога нет, и была орудием атеизма. Религия также пыталась всячески тормозить развития... Долгое время религия и наука рассматривались как две противоположности друг друга. Даже было время, когда они друг с другом воевали. Наука пыталась доказать, что Бога нет, и была орудием атеизма. Религия также пыталась всячески тормозить развития науки, считая ее бессмысленным занятием, а также наука подрывала многие постулаты веры церкви. Например, то, что земля не в центре вселенной или открытие Америки. А также человек мог объяснить через науку то, на что не могла ответить религия.
На самом деле наука и религия – это две половины одного целого. И я верю, что в будущем для всего человечества это станет понятно так, что даже никто не будет в этом сомневаться. Атеизм исчезнет навсегда. Кстати, такого понятия как атеизм в истории Древнего мира не было. Атеизм возник, когда наука стала развиваться. Люди стали через науку получать знания, а до этого знание было только в ведение жрецов-священников. Но малое и неполное знание уводит от Бога, а полное знание наоборот приводит к Нему. Религия и наука тесно зависят друг от друга, и каждая эффективно работает только с взаимодействием с другой половиной. Такому утверждению есть основание в Библии!
Бог через религию дает совершенное знание человечеству, но язык человека очень ограничен, и через него невозможно донести всю глубину Божьей истины. Представьте себе, если вас в школе будут учить только говорением и не показывать никаких наглядных пособий. Материал будет усваиваться очень плохо. Бог сотворил мир по образу учения Иисуса Христа и все творение Бога это наглядное пособие для его сынов, которые хотят знать Бога и Его мудрость.
Царица всех наук – это физика, потому что она двигает все науки. Слово «Физика» означает наука о природе, а природа – это Божие творение. Но с помощью науки человечества никогда не достигнет истины, если будет отвергать знание, которое Бог дает через религию.
Итак, через религию знание не достигнет человека, потому что он не сможет его понять, но и наука не достигнет истины, потому что человеческий разум ограничен. Если мы все будем принимать на веру, то так можно прийти и в заблуждения, потому что можно верить в то, что не существует. Такая вера есть вера язычников. То во что они верят, не значит, что это существует на самом деле. Поэтому всякое знание, которое мы принимаем о Боге, надо проверить через Его творение – природу. Если там эта истина есть, то знание верно, если нет заблуждение. Иисус Христос говорил истины Божии в притчах, а притчи основывал на законах природы.
Религия – это вера, а наука - разум. Какая между ними связь? Истину мы можем принять только через веру, а не через разум. Если человек попытается через разум принять истину, то обязательно приткнется, потому что она ему покажется нелогичной. А назначения разума – это утвердить то, что было принято верой, иначе вера будет слепой. А слепая вера Богу не нужна, потому что слепые не могут принести плод Богу. Вера принимает, а разум утверждает в человеке истину.
Хочу также привести выдержку о связи религии и науки из детской энциклопедии «Аванта +», том «Физика» часть 1.
«Развития современной физики свидетельствует, что она уже вступила на путь согласия с метафизикой и религией. Научное понимание мира и религиозное мировоззрение оказались взаимодополняющими и необходимыми друг другу. Возможно, в будущем произойдет синтез двух глубоких истин – физической и религиозной – во имя создания единой картины мира. Соединение этих истин приведет к взаимному обогащению и физики, и религии, о котором говорил знаменитый естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель Вернадский В. И. «Рост науки неизбежно вызывает… необычайное расширение границ философского и религиозного сознания… религия и философия, восприняв достигнутые научным мировоззрением данные, все дальше и дальше расширяют глубокие тайники человеческого сознания». Так физика и религия, на целые столетия отделенные друг от друга, возвращаются к тому первоначальному состоянию, когда они были неразделимы. Ибо цель у них общая, и она остается прежней».
Интересен тот факт, что наука вышла из религии. все основы в современную науку заложили Древние Греки, но сама наука для них была способом постижения Бога как высшего разума (Демиург).
Аристотель является первым, кто охватил все множество знаний, накопленных к этому времени человечеством. Ученый, идеи которого определили направление развития всей европейской науки от античности до Нового времени. Аристотель говорил, что людей искать мудрость побуждает удивление. Небесная манна, что ели Израильтяне, есть прообраз духовной пище – Божьей мудрости, тайной и сокровенной. Но мало кто из христиан знает, что означает слово «манна». А перевод таков: « Что это?», а разве это не слова удивления. Поэтому Аристотель прав, что стремление к знанию вызывает удивление, хотя Аристотель также говорил, что стремление к знанию уже изначально заложены в человеке. Аристотель говорил, что высшее знание есть мудрость. А разве не к мудрости призывает нас Бог?
«Блажен человек, который снискал мудрость, и человек, который приобрел разум, - потому что приобретение ее лучше приобретения серебра, и прибыли от нее больше, нежели от золота: она дороже драгоценных камней; [никакое зло не может противиться ей; она хорошо известна всем, приближающимся к ней,] и ничто из желаемого тобою не сравнится с нею. Долгоденствие - в правой руке ее, а в левой у нее - богатство и слава; [из уст ее выходит правда; закон и милость она на языке носит;] пути ее - пути приятные, и все стези ее - мирные. Она - древо жизни для тех, которые приобретают ее, - и блаженны, которые сохраняют ее!.. Главное - мудрость: приобретай мудрость, и всем имением твоим приобретай разум. Высоко цени ее, и она возвысит тебя; она прославит тебя, если ты прилепишься к ней; возложит на голову твою прекрасный венок, доставит тебе великолепный венец».
Физика Аристотеля совсем не умерла и не отжила себя. По Аристотелю назначение науки не в том, чтобы улучшать жизнь на земле, как это происходит с современной наукой, а в том, чтобы наслаждаться созерцанием Божественного совершенства. Именно созерцательная деятельность позволяет человеку уподобиться Божественному естеству. А именно к этому мы и призваны во Христе Иисусе. ]]> Наука и образование Игорь Голаев http://www.kprf.org/showthread.php?t=13378 Математичность сознания. http://www.kprf.org/showthread.php?t=13254&goto=newpost Thu, 12 Jan 2012 12:28:17 GMT Увидеть что-то новое в известном никогда не помешает. Есть у России некая особенность, характерная, выглядит следующим образом. Моя точка зрения на развитие цивилизации уже известна, она основана на сотворении человека, а не на "теории" Дарвина. Исходя из этого, мы цивилизацию имели. Потом она была разрушена и восстановлена. Разрушение цивилизации происходит не только войнами, хотя повоевать иногда необходимость есть, если слов не понимают, но и изменением образовательной способности нации. По иному, меньше рождается людей с математичностью сознания. Математичность мы имеем по сотворению. Восстановление цивилизации происходило не только в идеологической борьбе, она только сохраняла цивизационнный потенциал, но стало просто больше рождаться людей с математичностью сознания. В каких областях жизни математика необходима? - а в каких она без надобности? В ЖКХ в России математики очень сильные. Как в сем контексте выглядит математичность сознания в России. Основным критерием получения высшего (выше некуда) образования является математика. Математики нужны всем отраслям народного хозяйства любого государства и города. В России есть город, потребляющий подавляющее количество математиков России - Москва. Что из сего потребления возвращается в Россию? Идеи - технологические и экономические должны возвращаться. Некие особенности технологического развития, отличные от остального мира, Россия тоже имеет. Это хорошо видно даже в контексте марксизма. По сей теории, в результате революций в государстве складываются новые экономические отношения, сопровождаемые технологическим прорывом. Новые экономические условия в России сложились в 1861 году. Россия как была лапотной, так и осталась. Обувная промышленность в России была создана после Октябрьской революции 1917 года. В 1905 году тоже была революция без технологического прорыва. Потом была февральская революция 1917 года. В результате Октябрьской революции технологический прорыв был, но инженерная и экономическая мысли в СССР была реализованы очень слабо. Недавно, в 1991 году, была ещё одна революция. Сейчас в Москве, на Болотной площади, идёт подготовка к революции. Вот характерный исторический факт использования в России математичности сознания.

Код HTML:
Новый этап в жизни университета начался после падения крепостного права в 1861 году и вступления России на путь капитализма. Университетский устав 1863 года отражал общий курс правительства на проведение реформ, призванных ускорить развитие страны. Рост промышленности, торговли, сельского хозяйства, преобразования в сфере управления, суда, армии требовали повышения уровня и расширения университетского образования. По уставу 1863 года увеличивалось количество учебных дисциплин и число преподавателей. Большое внимание уделялось организации практических и лабораторных занятий, семинаров. Была восстановлена фактически уничтоженная в годы николаевского царствования выборность ректора и деканов. На четырех факультетах университета — историко-филологическом, физико-математическом, юридическом и медицинском — учились около 1500 студентов, большинство из которых принадлежало к разночинцам.
www.msu.ru/info/history2.html

Сколько было до 1913 года выпущено в МГУ инженеров и чем они занимались? Сейчас сей вопрос так же актуален. Станет Г. Зюганов президентом России или Немцов, или ещё кто-то, а математики в России могут перестать рождаться. Было уже так. Давно, правда, но результат будет тот же. Без метафизического образования и творческой работы человеку сотворённому никак нельзя. Это богам образование без необходимости. Религия здесь тоже своё дело делает. Религия и материализм параллельны друг другу, как лыжня, по которой идут на двух лыжах. Покинуть сию лыжню можно, если сделать снегоход и пересесть на него. ]]> Наука и образование хирам тирский http://www.kprf.org/showthread.php?t=13254