cherry

Ага, тем,
что стоя на его плечах,
вижу дальше и знаю побольше.
Знаю, в частности, причину и пережил последствия
рэв-переворотов 90-х, да какого ... сорта рэв-публика наверх повсплывала .

Причём при Энгельсе-то та грязь-пена была в основном мещанская ( филистерная),
зато 80-90-е - вполне себе пролетарная.
Видел колонны шахтёров,
что стучали касками по асфальту,
дабы посадить на шею Ельцына с Чубайсом (ваучеры, халява!) .

Впрочем, и классики марксизма - тоже без иллюзий :
- проституированность рабочих Маркс),
- продажность ( тред-юнизм, Ленин).

Но они же и указывали

И, чтобы этот реализовать,
головная задача соц-рев-надстройки (ЛАС)
- уничтожение ЧС (Мaркс, Энгельс),
-товарности раб-силы .
Для чего:
- диктaтурa пролетaриaтa (Мaркс, Ленин),
- прaвящaя Компaртия (Мaркс, Ленин),
- абсолютных бессребренников (Стaлин) .
- ОГАС (Глушков, Афонин)

__________________
Нельзя идти вперёд, не идя к социализму (Ленин, 1917)

cherry

Да уж,
- кубло то ещё.
И вся та погань - в очередном крестовом походе на Русь.

__________________
Нельзя идти вперёд, не идя к социализму (Ленин, 1917)

Suum Сuique

Правильно, чирей, какие революции? Все эти революции придумали еврей Маркс и фабрикант Энгельс. Надо просто захватить власть, взорвать Госбанк, национализировать всех баб и детей, и загнать быдло в трудовые армии, где оно будет вкалывать забесплатно, вообщем надо сделать, как делали красные кхмеры. Ты же это хотел сказать?

В. Иванова

Все что он хочет, он сам говорит ! И все это могут прочитать

А то, что сказали Вы , это Вы хотите !

Прошу Вас пишите по теме свои мысли, а не бегайте за участниками, что бы оскорбить их!

__________________
#Своих не бросаем#

Suum Сuique

А ты, что у чирея пресс - секретарём работаешь?

Shiyan

"Я верю в интуицию и вдохновение… Воображение (интуиция) важнее знания, ибо знание ограниченно, воображение же охватывает всё на свете, стимулирует прогресс и является источником эволюции." Эйнштейн

"По делам вашим буду судить о вас.." - все так..! По делам кандидата во власть надо судить до выборов во власть, а для этого развитыми способностями к мышлению владеть надо. После пребывания во власти тоже судить будут, но тому, кто был у власти суждения о нем могут быть совершенно безразличны.

Править должны знающие нравственно - прекрасное": https://www.kprf.org/showthread-t_31788.html
"Нравственно-прекрасное - это то, что совершается человеком посредством добродетели, т.е. мудростью, мужеством, справедливостью, умеренностью, верой, надеждой, любовью..."

м г

Только может быть народный контроль, причём самый жёсткий, при нынешнем доступе к интернету вполне возможно, хотя практически все СМИ куплены, или зафрахтованы государством, в т.ч. и интернет.

cherry

Вот именно: куплены .
И, пока не уничтожены ЧС и ТДО, - любой контроль - такой же ...

__________________
Нельзя идти вперёд, не идя к социализму (Ленин, 1917)

Shiyan

Объяснить бы кто, попробовал, каким образом при наращивании лишь одних производительных сил в государстве все люди, живущие в нем, превратятся в людей, исповедующих жизненный принцип "Человек человеку друг, товарищ и брат" - необходимое условие для перехода к строительству коммунистического типа общества..?
.

Suum Сuique

Дебил, Сталин писал не о социализме, а о индустриализации. Если ты - безграмотный идиот, который не в состоянии отличить общественно - экономическую формацию от типа общества, то это проблемы твоей пещерной безграмотности.

4 февраля 1931 года Сталин поставил вопрос ребром: «Мы отстали от передовых стран на 50–100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Пробежали таки, сделали «это» и не смяли.

«Темпы индустриализации были небывало высокими (а сегодня они кажутся невероятными): с 1928 по 1941 год было построено около 9 тысяч крупных промышленных предприятий. Промышленность по отраслевой структуре, техническому оснащению, возможностям производства важнейших видов продукции вышла в основном на уровень развитых стран. Был осуществлен массовый выпуск самолетов, грузовых и легковых автомобилей, тракторов, комбайнов, синтетического каучука и т.д. Стала быстро развиваться оборонная промышленность с использованием оригинальных отечественных разработок.

Это было достигнуто через трудовое и творческое подвижничество всего народа при общем энтузиазме, по силе сходном с религиозным. Однако условием и в какой-то мере следствием этого порыва был тоталитаризм - соединение общества жесткими скрепами, которые из всех и из каждого "выжимали" все физические и духовные ресурсы. Одним из главных механизмов этой тоталитарной системы было государство (другим - идеология и общественное сознание).

Индустриализация, коллективизация, создание новой армии - все это были части большой программы модернизации СССР. Главным в ней было превращение человека с крестьянским типом мышления, восприятием времени, стилем труда и поведения - в человека, оперирующего точными отрезками пространства и времени, способного быть включенным в координированные, высокоорганизованные усилия огромных масс людей. То есть, в человека, сходного по ряду признаков с человеком современного индустриального общества, способного быть оператором сложной производственной и военной техники.

Запад создавал такого человека в течение 400 лет, в основном возложив эту задачу на частного хозяина, который дубил шкуру рабочего угрозой голода. Но и государство действовало на Западе в том же направлении такими жестокими методами, которые России были неведомы (например, законы о бедных и о бродяжничестве). Гражданское общество Запада изобрело для бедных новый тип наказания - тюрьму такого типа, какого Россия и СССР не знали. Уважение к собственности также вбивалось вчерашним крестьянам жестокими способами: в начале XIX века в Англии вешали даже детей за кражу в лавке на сумму более 5 фунтов стерлингов, а за бpодяжничество клеймили с 14 лет.

В СССР на воспитание дисциплинированного, точного и ответственного человека отводилось менее десяти лет. Эта задача была выполнена, при этом любовь переплеталась с жестокостью. Сегодня многие видят в той жестокости преступный характер советского государства (или его руководителей). Видимо, в те времена моральные оценки 90 - х годов не были главным критерием. Главное, что было достигнуто почти невозможное: поколение точных и дисциплинированных людей было воспитано без подавления их духовной свободы и творческой способности. Это показала война»